بعد الحديث عن دور التقييم لجودة التغيير التعليمي وذلك في مرحلة ما قبل التنفيذ أشير اليوم إلى دوره في المرحلة التالية لها وهي أثناء التنفيذ. ودور التقييم «أثناء» التنفيذ أن يقدم تصوراً أولاً بأول وبشكل آني ومتزامن مع التطبيق عن مدى نجاح «عمليات» التغيير وإجراءاته على المستوى اليومي فيضمن أنها فُهمت ونُفذت


أكثر...