الريــم
11-04-2022, 08:16 PM
?Qué es el Comando Igualdad y c?mo surgi? ‘La Revoluci?n feminista en las aulas’?Es un proyecto en el que j?venes con conciencia feminista y con formaci?n entran en contacto con otros j?venes para fomentar el esp?ritu cr?tico hacia el machismo. Con el paso del tiempo, el comando ha ido creciendo y cada vez nos llaman de m?s sitios para hacer intervenciones. Cuando el Comando cumpli? 10 a?os, nos pareci? interesante contar la experiencia en un libro y ocupar un espacio que en la literatura feminista no estaba bien completado. Se trata de un manual para profesores, alumnos y familias sobre la educaci?n afectivo sexual, con c?digos QR que permiten profundizar en cada tema.Escenas como la del colegio mayor*donde unos j?venes gritaron 'putas'*a otras estudiantes, ?demuestra que a?n hay un largo camino por recorrer?S?, efectivamente. Es muy triste que esto acontezca y que los chicos y las chicas insultadas se lo tomen como una broma.?Es m?s dif?cil de que los mensajes contra el machismo penetren en los centros privados?S?, porque mayormente est?n asociados a una formaci?n religiosa que quiere mantener el estado de las cosas y que las mujeres sigan sometidas a la cultura patriarcal. Por eso la educaci?n en igualdad no solo no se difunde, sino que se ataca y se cuestiona. Aunque en muchos colegios religiosos y privados est? habiendo una contestaci?n, cada vez m?s amplia, de chicas que no quieren someterse a esos mandatos.
"Con la prostituci?n perciben que hay dos tipos de mujeres, la mujer a la que respetar y la mujer a la que violar"
?Qué le parece c?mo la 'ley Cela?' introduce la educaci?n en igualdad, sin que haya una asignatura espec?fica, sino que sea un contenido transversal?Me parece insuficiente. Si queremos una educaci?n en igualdad real, hay que hacer un posicionamiento y unas pol?ticas p?blicas y educativas mucho m?s contundentes. Pero tengo esperanza en que sea este Gobierno el que lleve a cabo acciones m?s integrales. De momento, las aproximaciones son t?midas porque introducir la coeducaci?n en todo el sistema educativo es una tarea compleja y dif?cil, que trasciende incluso una legislatura. Necesita tiempo y mucha formaci?n del profesorado.?Hubiera preferido que el contenido formara parte de alguna asignatura o manual espec?fico?S?, ser?a lo ideal. Porque es muy dif?cil articular toda una educaci?n afectivo sexual, con un horario, en los curr?culos, si no hay una propuesta global, integral y muy rigurosa, que cuente con la formaci?n del profesorado y de las familias.?Generalizar?a la formaci?n en igualdad en los colegios para las familias?S?, para trabajar en sinton?a. Es una asignatura pendiente y tienen que ser un complemento fundamental del proceso, porque no puede haber contradicci?n entre el discurso de la escuela y el de las casas.
La educaci?n a las familias es una asignatura pendiente y tiene que ser un complemento fundamental en el proceso
Pero las familias m?s reacias a la educaci?n feminista no acudir?an a la formaci?n.Pues empezar?amos a hacerlo con las familias m?s sensibles. Todos estos cambios, que van al n?cleo de la desigualdad, no se van a conseguir de un d?a para otro. Llevamos muchos a?os, ahora se avanza muy r?pido pero también se retrocede.Seg?n su experiencia como formadora, ?qué resistencias encuentran los j?venes para desterrar el machismo?La primera resistencia es la comodidad. A los chicos se les ha inculcado el sentirse superiores y piensan que con una sociedad igualitaria van perder. La educaci?n afectivo sexual tiene que ayudarles a quitarse esa careta y hacerles ver que tienen mucho que ganar. Por ejemplo, si aprenden a expresar otras emociones, a parte de la ira y la rabia, y a comunicarse, van vivir m?s intensamente su intimidad y m?s a fondo el ser quien quieran ser, al quitarse la careta de imposici?n del género masculino, que les ata a un mundo posiblemente no deseado por ellos.?Sigue influyendo la idea del amor rom?ntico y los celos?S?. Es una trampa patriarcal muy poderosa. Es el modelo amoroso que se nos ha inoculado a través del 'opio Disney', a partir de las pel?culas, de los cuentos infantiles y nos hace vivir el amor de forma diferenciada. En las chicas, el ideal es la belleza, el sometimiento y vivir el amor como lo m?s importante en nuestra vida. Y para ellos es como una caza, que hace que se consideren due?os de las chicas, mientras ellas piensan que las controlan porque las quieren. Y entra también la ley del agrado, que conlleva olvidarte de ti misma y agradar a la otra persona en lo emocional, en el cuidado y en lo sexual. Las chicas, aunque se crean que han avanzado en igualdad, en el terreno de lo ?ntimo, amoroso y sexual, siguen planteando su guion de vida en ese sometimiento, en ese negar tu espacio personal y entregarte a ese amor rom?ntico que te han ido metiendo en vena.
"Si queremos una educaci?n en igualdad real, hay que hacer un posicionamiento y unas pol?ticas mucho m?s contundentes"
?C?mo influye la pornograf?a?Es el gran problema, porque es una auténtica escuela de desigualdad. A partir de los ocho a?os, en cuanto tienen acceso al m?vil, chicos y chicas pueden acceder a la pornograf?a porque es muy sencillo. La pornograf?a es un modelo irreal, mis?gino, que alimenta un imaginario sexual de dominaci?n para los chicos y sumisi?n para las chicas.?Cree que deber?a prohibirse el acceso al porno a los menores?S?, el Gobierno tendr?a que actuar prohibiendo y como prohibir es como ponerle puertas al campo, el Gobierno, las familias y todo el sistema educativo deber?a atacar con otra formaci?n y otro modelo alternativo porque la violencia del sistema pornogr?fico va a tener y est? teniendo unas consecuencias que a?n no somos conscientes de su gravedad.?Qué concepci?n tienen las nuevas generaciones de la prostituci?n?Hay cierta tolerancia, dado que se vende con el peligroso mito de la*libre elecci?n. Hay chicos y chicas que piensan que las mujeres lo eligen libremente y tenemos que tener claro que ninguna mujer nace para ser puta. El problema es que los j?venes reciben una doble verdad. Por un lado, tienen el mensaje ético de que somos todos iguales, pero la otra verdad es que en su m?vil pueden acceder, por poco dinero, al cuerpo de cualquier mujer. Esto es grav?simo porque perciben que hay dos tipos de mujeres, la mujer a la que respetar y la mujer a la que violar.**
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/gobierno-deberia-prohibir-menores-tengan-78145476)
"Con la prostituci?n perciben que hay dos tipos de mujeres, la mujer a la que respetar y la mujer a la que violar"
?Qué le parece c?mo la 'ley Cela?' introduce la educaci?n en igualdad, sin que haya una asignatura espec?fica, sino que sea un contenido transversal?Me parece insuficiente. Si queremos una educaci?n en igualdad real, hay que hacer un posicionamiento y unas pol?ticas p?blicas y educativas mucho m?s contundentes. Pero tengo esperanza en que sea este Gobierno el que lleve a cabo acciones m?s integrales. De momento, las aproximaciones son t?midas porque introducir la coeducaci?n en todo el sistema educativo es una tarea compleja y dif?cil, que trasciende incluso una legislatura. Necesita tiempo y mucha formaci?n del profesorado.?Hubiera preferido que el contenido formara parte de alguna asignatura o manual espec?fico?S?, ser?a lo ideal. Porque es muy dif?cil articular toda una educaci?n afectivo sexual, con un horario, en los curr?culos, si no hay una propuesta global, integral y muy rigurosa, que cuente con la formaci?n del profesorado y de las familias.?Generalizar?a la formaci?n en igualdad en los colegios para las familias?S?, para trabajar en sinton?a. Es una asignatura pendiente y tienen que ser un complemento fundamental del proceso, porque no puede haber contradicci?n entre el discurso de la escuela y el de las casas.
La educaci?n a las familias es una asignatura pendiente y tiene que ser un complemento fundamental en el proceso
Pero las familias m?s reacias a la educaci?n feminista no acudir?an a la formaci?n.Pues empezar?amos a hacerlo con las familias m?s sensibles. Todos estos cambios, que van al n?cleo de la desigualdad, no se van a conseguir de un d?a para otro. Llevamos muchos a?os, ahora se avanza muy r?pido pero también se retrocede.Seg?n su experiencia como formadora, ?qué resistencias encuentran los j?venes para desterrar el machismo?La primera resistencia es la comodidad. A los chicos se les ha inculcado el sentirse superiores y piensan que con una sociedad igualitaria van perder. La educaci?n afectivo sexual tiene que ayudarles a quitarse esa careta y hacerles ver que tienen mucho que ganar. Por ejemplo, si aprenden a expresar otras emociones, a parte de la ira y la rabia, y a comunicarse, van vivir m?s intensamente su intimidad y m?s a fondo el ser quien quieran ser, al quitarse la careta de imposici?n del género masculino, que les ata a un mundo posiblemente no deseado por ellos.?Sigue influyendo la idea del amor rom?ntico y los celos?S?. Es una trampa patriarcal muy poderosa. Es el modelo amoroso que se nos ha inoculado a través del 'opio Disney', a partir de las pel?culas, de los cuentos infantiles y nos hace vivir el amor de forma diferenciada. En las chicas, el ideal es la belleza, el sometimiento y vivir el amor como lo m?s importante en nuestra vida. Y para ellos es como una caza, que hace que se consideren due?os de las chicas, mientras ellas piensan que las controlan porque las quieren. Y entra también la ley del agrado, que conlleva olvidarte de ti misma y agradar a la otra persona en lo emocional, en el cuidado y en lo sexual. Las chicas, aunque se crean que han avanzado en igualdad, en el terreno de lo ?ntimo, amoroso y sexual, siguen planteando su guion de vida en ese sometimiento, en ese negar tu espacio personal y entregarte a ese amor rom?ntico que te han ido metiendo en vena.
"Si queremos una educaci?n en igualdad real, hay que hacer un posicionamiento y unas pol?ticas mucho m?s contundentes"
?C?mo influye la pornograf?a?Es el gran problema, porque es una auténtica escuela de desigualdad. A partir de los ocho a?os, en cuanto tienen acceso al m?vil, chicos y chicas pueden acceder a la pornograf?a porque es muy sencillo. La pornograf?a es un modelo irreal, mis?gino, que alimenta un imaginario sexual de dominaci?n para los chicos y sumisi?n para las chicas.?Cree que deber?a prohibirse el acceso al porno a los menores?S?, el Gobierno tendr?a que actuar prohibiendo y como prohibir es como ponerle puertas al campo, el Gobierno, las familias y todo el sistema educativo deber?a atacar con otra formaci?n y otro modelo alternativo porque la violencia del sistema pornogr?fico va a tener y est? teniendo unas consecuencias que a?n no somos conscientes de su gravedad.?Qué concepci?n tienen las nuevas generaciones de la prostituci?n?Hay cierta tolerancia, dado que se vende con el peligroso mito de la*libre elecci?n. Hay chicos y chicas que piensan que las mujeres lo eligen libremente y tenemos que tener claro que ninguna mujer nace para ser puta. El problema es que los j?venes reciben una doble verdad. Por un lado, tienen el mensaje ético de que somos todos iguales, pero la otra verdad es que en su m?vil pueden acceder, por poco dinero, al cuerpo de cualquier mujer. Esto es grav?simo porque perciben que hay dos tipos de mujeres, la mujer a la que respetar y la mujer a la que violar.**
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