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مشاهدة النسخة كاملة : El Gobierno echa balones fuera y vincula el descalabro del informe PISA “a la ley del


الريــم
01-23-2024, 05:40 PM
El Gobierno defiende la necesidad de su plan de choque (https://www.epe.es/es/politica/20240123/gobierno-vincula-pisa-ley-pp-97251386) educativo en matem?ticas y comprensi?n lectora “para dar respuesta” a las carencias detectadas en el ?ltimo informe PISA, pero evita asumir responsabilidades en primera persona. La portavoz del Gobierno y ministra de Educaci?n, Pilar Alegr?a, ha echado balones fuera este martes para recordar que “los resultados que conocimos provienen todav?a de la LOMCE, la ley del Partido Popular". "Los alumnos que realizan esas pruebas son alumnos todav?a con el sistema educativo del anterior Gobierno del Partido Popular", recalc? en rueda de prensa este mediod?a, tras la celebraci?n del Consejo de Ministros. Se trata del primer informe PISA tras la pandemia, donde se certific? que Espa?a empeora sus resultados en matem?ticas y comprensi?n lectora.

Alegr?a ha reconocido que el Gobierno “claro que no est? satisfecho” por el resultado de estos an?lisis, y de ah? que pusiese en valor el plan de choque anunciado el pasado domingo por el presidente del Gobierno, Pedro S?nchez. Se trata de un plan que afectar? a unos 4,7 millones de alumnos, desde tercero de primaria hasta el final de la ESO, y que tiene tres vertientes. Dentro del horario lectivo, desdobles de aulas para que haya menos alumnos en esas dos materias. Fuera, profesorado de refuerzo para alumnos con dificultades (el propio centro escolar dar? clases, sin buscar profesores fuera, privados). Y por ?ltimo, un plan de formaci?n para el profesorado. En total, el desembolso ser? superior a los 500 millones de euros. La intenci?n es ponerlo en marcha de cara al pr?ximo curso escolar.

La titular de Educaci?n contrapuso el modelo educativo de los populares con el de socialistas vinculando al primero con los recortes y al segundo con el aumento de la inversi?n. Un “cambio de paradigma absoluto”, seg?n defendi?. ”Ven?amos de unas épocas de recortes en materia educativa por parte del PP y hemos pasado a una legislatura donde en educaci?n se ha producido la mayor inversi?n hist?rica", concluy?. De cara a los pr?ximos presupuestos est? previsto aumentar la inversi?n en becas, que super? los 2.500 millones en el anterior ejercicio. Asimismo, se prevé una subida del 5% en los umbrales de las rentas para la pr?xima convocatoria y la reducci?n al 25% del porcentaje de discapacidad que es necesario acreditar en caso de estudiantes con necesidades de apoyo, seg?n recoge el borrador del decreto de umbrales elaborado por el ministerio.

Desde el Ejecutivo se oponen a las “lecturas peyorativas de la calidad del sistema educativo espa?ol” poniendo en valor la subida en cinco puestos en el ?ltimo informe PISA, del 28 al 23. “Al mismo nivel que Francia o Alemania”, ha querido destacar Alegr?a. En esta l?nea se defiende en plan de choque en matem?ticas y comprensi?n lectora “para seguir reforzando a nuestros estudiantes” en competencias que “son claves para el desarrollo de los j?venes cuando vivimos en una sociedad absolutamente digitalizada”.

Para abordar el nuevo plan con el sector educativo, este jueves se reunir? el Consejo Escolar del Estado con la presencia del presidente del Gobierno, Pedro S?nchez, y la propia ministra de Educaci?n y Deportes. En la hoja de ruta program?tica aprobada por los socialistas en su convenci?n pol?tica este fin de semana se apuesta por "ampliar el derecho y las oportunidades a la formaci?n y el aprendizaje a lo largo de toda la vida, universalizando la escolarizaci?n de 0 a 18 a?os".

Formaci?n hasta la mayor?a de edad

Una medida que ha dado éxitos en pa?ses de nuestro entorno, aunque en el caso de Espa?a se pretende llevar a cabo "no mediante la obligatoriedad, sino promoviendo de forma gradual una oferta suficiente de plazas p?blicas gratuitas, tanto de escuelas infantiles para ni?os de 0 a 3 a?os como de formaci?n profesional junto a un esquema de garant?a formativa 16-18 que elimine el abandono temprano y refuerce la igualdad de oportunidades en las zonas rurales y en los barrios urbanos m?s sensibles".

El informa PISA concluye que en matem?ticas se han perdido 15 puntos en la OCDE, es decir, casi un curso académico (20 puntos equivale a un a?o escolar). En compresi?n lectora el dato también indica un fuerte retroceso. Por comunidades, destacan en los primeros puestos Castilla y Le?n, Asturias y Cantabria, mientras que cierran la tabla Canarias, Ceuta y Melilla.



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