الريــم
11-06-2023, 11:30 AM
Con motivo del D?a Nacional del TDAH, que se conmemor? el pasado 27 de octubre, la Federaci?n Espa?ola de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atenci?n e Hiperactividad (FEAADAH) puso el foco en la dificultad que supone para un joven con TDAH la incorporaci?n al ?mbito*laboral*y c?mo este tr?nsito puede ser realmente complicado sin un buen diagn?stico en edad temprana y una intervenci?n multidisciplinar a lo largo de toda su infancia y adolescencia. “Que los TDAH no dispongan, de forma gratuita o subvencionada, de los recursos profesionales necesarios no es m?s que una injusticia que les provoca un da?o irreparable”, denuncian. “FEAADAH y las familias con personas con TDAH est?n siendo testigos, sin dar crédito, de c?mo las instituciones miran para otro lado y menosprecian la sintomatolog?a del TDAH hasta el punto de que se limita el grado de discapacidad de una persona con TDAH al 15%, aspecto que impide cualquier acceso a ayudas para las personas con TDAH m?s vulnerables, y de que, a pesar de la jurisprudencia, se siguen poniendo escollos al acceso de becas al alumnado con TDAH, incluso, se les ha frenado el derecho de la presentaci?n de la solicitud”.
Una sentencia del Tribunal Supremo del pasado mes de mayo reconoc?a al colectivo de personas con TDAH el acceso a las becas para el alumnado con necesidad espec?fica de apoyo educativo (las becas NEAE del MECD) sin la necesidad de aportar una discapacidad del 33%, pero lo cierto es que las familias siguen teniendo dificultades para acceder a dichas ayudas si no cumplen con los requisitos de que el menor tenga, al menos, un 33% de discapacidad o alg?n trastorno grave de conducta. La recomendaci?n de las asociaciones a los padres es que recurran estas resoluciones negativas.
Nuria (nombre ficticio) es madre de un ni?o que va a cumplir 12 a?os diagnosticado con TDAH. “Me denegaron la beca porque dicen que no acreditamos que*el ni?o*necesita un apoyo educativo”, dice. Con un 27% de discapacidad, el a?o pasado s? que se la concedieron”, explica esta madre, que apunta que la primera vez que la solicit? también se la hab?an denegado “porque estaba pendiente de que lo valoran para ver qué discapacidad ten?a”.
“?l va a ANHIDA una vez a la semana”, dice esta progenitora, que debe hacer frente a un gasto de casi unos 80 euros cada mes en la asociaci?n. “Si me pagan la terapia, es una gran ayuda al mes”, expone. En su caso, su hijo saca buenas notas y no necesita acudir a clases de apoyo.
Nuria acudi? a la asociaci?n ANHIDA Vigo tras un primer diagn?stico (https://www.sport.es/es/temas/diagnostico-1875065)de un psic?logo que descartaba que su hijo tuviera TDAH. “La neur?loga, en cambio, me dec?a que s? lo ten?a; as? que tuve que pagar de mi bolsillo una nueva valoraci?n psicol?gica para saber a ciencia cierta si lo ten?a o no. Fue ah? cuando me met? en la asociaci?n”, explica.
Desde peque?o fue un ni?o “muy impulsivo, con ciertos rasgos que te hac?an sospechar”. Fue a los seis a?os cuando lo valoraron por vez primera. “Como segu?an los problemas en el cole y en casa volvimos a insistir”, dice sobre un diagn?stico que no lleg? hasta 2020. “Aunque le cuesta mucho controlar sus impulsos, ha mejorado bastante en lo que es jugar con otros ni?os, que era un gran problema siempre”, dice sobre los beneficios de la terapia. “Ahora se est? haciendo mayor y lo va entendiendo m?s, pero al principio no entend?a qué le pasaba”, dice. En su caso “no est? medicado”.
Tras informarse con la orientadora del colegio de su hijo y con ANHIDA, ha presentado ya la alegaci?n a la resoluci?n negativa de la beca solicitada: “Este a?o en menos de 15 d?as ya tuve la respuesta negativa y me pareci? extra?o porque el a?o pasado me tard? mucho m?s. Parece como una respuesta autom?tica”.
Luisa Pérez tiene un ni?o con TDAH de 14 a?os al que también le han denegado la beca. “Mi hijo tiene problemas de visi?n y de o?do también, pero la discapacidad que le dieron no alcanza el 33%”, expone la viguesa, que lleva unos ocho a?os llevando a su hijo a ANHIDA Vigo. “Hasta ahora lo llevaba simplemente al psic?logo, pero cuando lleg? a la ESO empez? a ir también a clases, porque le cost? mucho y tuvo un baj?n académico”.
No poder contar con esa ayuda econ?mica supone mucho. “Ahora necesita m?s apoyo académico, independientemente del apoyo psicol?gico que le dan, porque solo con el tratamiento que toma no llega”, dice Luisa. “De peque?o lo llevé a psicomotricidad fina también, y todo esto son extras que t? tienes que pagar de tu bolsillo. En una econom?a media es dinero que tienes que sacar de alg?n sitio todos los meses”.
“Est?s dando palos de ciego durante muchos a?os, hasta que no te dicen lo que es”, reconoce. “Y una vez lo diagnostican, no te llega con la Seguridad Social, tienes que ir por privado a muchos sitios”, sostiene. En su caso, también ha enviado el recurso.
“El Supremo ha determinado que el TDHA no necesita acreditar el 33% de discapacidad para optar a las becas”, afirma Pilar Casti?eira, presidenta de ANHIDA Coru?a y miembro de la junta directiva de la Federaci?n Espa?ola, que lamenta que, pese a dicha sentencia, estas ayudas “se siguen denegando”. El siguiente paso para estas personas a las que se les deniega la beca es “el contencioso administrativo”: “Mucha gente no sabe que para eso no necesita recursos econ?micos ni abogados. Se pueden recurrir, lo que hay que hacer es presentar la sentencia del Tribunal Supremo y la alegaci?n y nosotros estamos presentando a mayores un escrito que el despacho de abogados que nos ayud? a conseguir la sentencia del Supremo nos ha preparado para que todas las asociaciones de Espa?a puedan hacer dichas alegaciones. Porque nuestros ni?os con TDAH son ni?os con necesidades espec?ficas de apoyo educativo”.
Contencioso administrativo
“Si en la ley org?nica reconoces que un ni?o con déficit de atenci?n es un ni?o con necesidades espec?ficas de apoyo educativo, ?c?mo ahora cuando sacas las becas dices que los TDAH no pueden optar a ellas? Es incongruente”, insiste.
Durante los ?ltimos d?as han estado llegando a muchas familias las “propuestas de resoluci?n” de estas becas, muchas de ellas denegadas. “En algunos casos ya han empezado a venir la resoluci?n de las alegaciones, y vuelven a venir denegadas”, destaca. “Ahora, hasta que sea la resoluci?n definitiva, tenemos que volver a hacer lo mismo. Ahora tiene que llegar a Madrid, ya vamos al contencioso administrativo”, explica: “Seguiremos hasta donde haga falta”.
“Un ni?o tiene un trastorno de conducta grave (otro de los requisitos para acceder a la beca) cuando su TDAH no se ha trabajado a tiempo”, afirma Casti?eira. “Si a una familia sin recursos no le aportas un poco de ayuda, lo que ocurre es que esos ni?os se quedan sin atenci?n. Es totalmente discriminatorio”, denuncia.
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/continuan-trabas-ninos-tdah-accedan-94259364)
Una sentencia del Tribunal Supremo del pasado mes de mayo reconoc?a al colectivo de personas con TDAH el acceso a las becas para el alumnado con necesidad espec?fica de apoyo educativo (las becas NEAE del MECD) sin la necesidad de aportar una discapacidad del 33%, pero lo cierto es que las familias siguen teniendo dificultades para acceder a dichas ayudas si no cumplen con los requisitos de que el menor tenga, al menos, un 33% de discapacidad o alg?n trastorno grave de conducta. La recomendaci?n de las asociaciones a los padres es que recurran estas resoluciones negativas.
Nuria (nombre ficticio) es madre de un ni?o que va a cumplir 12 a?os diagnosticado con TDAH. “Me denegaron la beca porque dicen que no acreditamos que*el ni?o*necesita un apoyo educativo”, dice. Con un 27% de discapacidad, el a?o pasado s? que se la concedieron”, explica esta madre, que apunta que la primera vez que la solicit? también se la hab?an denegado “porque estaba pendiente de que lo valoran para ver qué discapacidad ten?a”.
“?l va a ANHIDA una vez a la semana”, dice esta progenitora, que debe hacer frente a un gasto de casi unos 80 euros cada mes en la asociaci?n. “Si me pagan la terapia, es una gran ayuda al mes”, expone. En su caso, su hijo saca buenas notas y no necesita acudir a clases de apoyo.
Nuria acudi? a la asociaci?n ANHIDA Vigo tras un primer diagn?stico (https://www.sport.es/es/temas/diagnostico-1875065)de un psic?logo que descartaba que su hijo tuviera TDAH. “La neur?loga, en cambio, me dec?a que s? lo ten?a; as? que tuve que pagar de mi bolsillo una nueva valoraci?n psicol?gica para saber a ciencia cierta si lo ten?a o no. Fue ah? cuando me met? en la asociaci?n”, explica.
Desde peque?o fue un ni?o “muy impulsivo, con ciertos rasgos que te hac?an sospechar”. Fue a los seis a?os cuando lo valoraron por vez primera. “Como segu?an los problemas en el cole y en casa volvimos a insistir”, dice sobre un diagn?stico que no lleg? hasta 2020. “Aunque le cuesta mucho controlar sus impulsos, ha mejorado bastante en lo que es jugar con otros ni?os, que era un gran problema siempre”, dice sobre los beneficios de la terapia. “Ahora se est? haciendo mayor y lo va entendiendo m?s, pero al principio no entend?a qué le pasaba”, dice. En su caso “no est? medicado”.
Tras informarse con la orientadora del colegio de su hijo y con ANHIDA, ha presentado ya la alegaci?n a la resoluci?n negativa de la beca solicitada: “Este a?o en menos de 15 d?as ya tuve la respuesta negativa y me pareci? extra?o porque el a?o pasado me tard? mucho m?s. Parece como una respuesta autom?tica”.
Luisa Pérez tiene un ni?o con TDAH de 14 a?os al que también le han denegado la beca. “Mi hijo tiene problemas de visi?n y de o?do también, pero la discapacidad que le dieron no alcanza el 33%”, expone la viguesa, que lleva unos ocho a?os llevando a su hijo a ANHIDA Vigo. “Hasta ahora lo llevaba simplemente al psic?logo, pero cuando lleg? a la ESO empez? a ir también a clases, porque le cost? mucho y tuvo un baj?n académico”.
No poder contar con esa ayuda econ?mica supone mucho. “Ahora necesita m?s apoyo académico, independientemente del apoyo psicol?gico que le dan, porque solo con el tratamiento que toma no llega”, dice Luisa. “De peque?o lo llevé a psicomotricidad fina también, y todo esto son extras que t? tienes que pagar de tu bolsillo. En una econom?a media es dinero que tienes que sacar de alg?n sitio todos los meses”.
“Est?s dando palos de ciego durante muchos a?os, hasta que no te dicen lo que es”, reconoce. “Y una vez lo diagnostican, no te llega con la Seguridad Social, tienes que ir por privado a muchos sitios”, sostiene. En su caso, también ha enviado el recurso.
“El Supremo ha determinado que el TDHA no necesita acreditar el 33% de discapacidad para optar a las becas”, afirma Pilar Casti?eira, presidenta de ANHIDA Coru?a y miembro de la junta directiva de la Federaci?n Espa?ola, que lamenta que, pese a dicha sentencia, estas ayudas “se siguen denegando”. El siguiente paso para estas personas a las que se les deniega la beca es “el contencioso administrativo”: “Mucha gente no sabe que para eso no necesita recursos econ?micos ni abogados. Se pueden recurrir, lo que hay que hacer es presentar la sentencia del Tribunal Supremo y la alegaci?n y nosotros estamos presentando a mayores un escrito que el despacho de abogados que nos ayud? a conseguir la sentencia del Supremo nos ha preparado para que todas las asociaciones de Espa?a puedan hacer dichas alegaciones. Porque nuestros ni?os con TDAH son ni?os con necesidades espec?ficas de apoyo educativo”.
Contencioso administrativo
“Si en la ley org?nica reconoces que un ni?o con déficit de atenci?n es un ni?o con necesidades espec?ficas de apoyo educativo, ?c?mo ahora cuando sacas las becas dices que los TDAH no pueden optar a ellas? Es incongruente”, insiste.
Durante los ?ltimos d?as han estado llegando a muchas familias las “propuestas de resoluci?n” de estas becas, muchas de ellas denegadas. “En algunos casos ya han empezado a venir la resoluci?n de las alegaciones, y vuelven a venir denegadas”, destaca. “Ahora, hasta que sea la resoluci?n definitiva, tenemos que volver a hacer lo mismo. Ahora tiene que llegar a Madrid, ya vamos al contencioso administrativo”, explica: “Seguiremos hasta donde haga falta”.
“Un ni?o tiene un trastorno de conducta grave (otro de los requisitos para acceder a la beca) cuando su TDAH no se ha trabajado a tiempo”, afirma Casti?eira. “Si a una familia sin recursos no le aportas un poco de ayuda, lo que ocurre es que esos ni?os se quedan sin atenci?n. Es totalmente discriminatorio”, denuncia.
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/continuan-trabas-ninos-tdah-accedan-94259364)