الريــم
06-16-2023, 03:51 PM
Fundaci?n MAPFRE y la Polic?a Nacional organizaron la jornada 'El abandono escolar y el ?mbito digital', en el marco del proyecto ENDING, con el objetivo de dar a conocer a educadores, orientadores y especialistas en educaci?n digital los posibles factores que influyen en el abandono escolar, entre los que se encuentra el mal uso de las tecnolog?as, y c?mo hacerle frente utilizando metodolog?as novedosas como es el aprendizaje entre iguales o de modelos de rol.
La jornada fue inaugurada por Francisco Pardo Piqueras, director general de la Polic?a e Ignacio Baeza, vicepresidente de Fundaci?n MAPFRE, quien destac? “la importancia de esta jornada en la que se tratar? el abandono escolar y su relaci?n con el ?mbito digital”, se?alando que “el programa ENDING aborda esta preocupante amenaza para el sistema educativo, no solo espa?ol, sino también europeo. No se trata de demonizar el uso de las tecnolog?as conectadas, sino de dotar a los docentes, a las familias y especialmente a los adolescentes de una metodolog?a que favorezca la identificaci?n de los riesgos del mal uso de estas tecnolog?as, al tiempo que fomenta el pensamiento cr?tico de los j?venes y les familiariza con sus derechos y responsabilidades en el entorno digital”.
Adem?s, explic? que la Fundaci?n lleva ya cerca de una década desarrollando actividades relacionadas con el uso saludable y adecuado de las TIC con los programas 'Controla tu red y Ciberland', realizados en colaboraci?n con la Polic?a Nacional, y la elaboraci?n de estudios de investigaci?n sobre el uso de las tecnolog?as o la influencia que tienen las RRSS entre los menores”.
Por su parte, Francisco Pardo indic? que “esta colaboraci?n, con expertos pertenecientes al ?mbito docente, pone de manifiesto el relevante papel que juega este ?mbito para la Polic?a Nacional, ya que, entre sus cometidos principales, est? el ser garante de la seguridad de los ciudadanos y, en especial, de los m?s vulnerables, entre los que se encuentran los ni?os y los adolescentes”.
En el encuentro participaron especialistas de Alemania, Portugal y Espa?a, que debatieron sobre las diferentes pol?ticas que se est?n llevando a cabo en sus pa?ses en relaci?n con el abandono escolar.
Con financiaci?n de la Uni?n Europea
Este evento est? enmarcado en el proyecto ENDING (ICT & Early School Leaving. Developing a New Methodology to Empower Children in Digital WellbeIng and Critical ThiNkinG), que cuenta con financiaci?n del programa de la Uni?n Europea ERASMUS+ y ha sido desarrollado por un consorcio de cinco entidades europeas: Universidade Politécnica de Porto, Stiftung Digitale Chancen, Pantallas Amigas, Polic?a Nacional y Fundaci?n MAPFRE.
ENDING est? dirigido a alumnos de entre 11 y 14 a?os y su objetivo es la prevenci?n y reducci?n de los ?ndices de abandono escolar prematuro, potenciando en los menores el buen uso de las TIC y el desarrollo del pensamiento cr?tico. Para ello, el proyecto desarrolla una nueva metodolog?a basada en el aprendizaje entre iguales y en la implicaci?n de los docentes y familias en el proceso. De esta manera, se pretende conseguir que, a partir de la formaci?n y participaci?n de los menores, puedan ser ellos mismos los que identifiquen los riesgos que conlleva el mal uso de las tecnolog?as y la desinformaci?n. El resultado, es la creaci?n de una metodolog?a que puede ser implementada aut?nomamente por los centros escolares, asegur?ndose de esta manera su sostenibilidad a través del tiempo.
El proyecto consta de tres gu?as dirigidas a docentes, familias y estudiantes. Cada una de ellas contiene cinco m?dulos sobre salud y bienestar, mal uso de las tecnolog?as digitales conectadas, ciberacoso escolar y seguridad -desarrollado ?ntegramente por la Polic?a Nacional-, desinformaci?n y pensamiento cr?tico y derechos de los ni?os y las ni?as.
La iniciativa y sus correspondientes gu?as han sido testadas en diferentes los centros educativos espa?oles y portugueses. Estos colegios se encuentran en la fase final de la creaci?n de una tercera gu?a, con diversas actividades y din?micas, que ser? utilizada para la formaci?n de sus compa?eros, as? como por los centros educativos que deseen implementar ENDING.
También formaron parte de la jornada alumnos y docentes de estos centros educativos, que transmitieron su experiencia dentro de este proyecto piloto y fueron reconocidos por su implicaci?n en aras a reforzar sus conocimientos acerca del buen uso de las tecnolog?as y a mejorar el bienestar y la convivencia escolar de forma activa, ser?n reconocidos.
Toda la informaci?n sobre este proyecto, as? como los distintos materiales se encuentran disponibles en la web del proyecto www.endingproject.eu (http://www.endingproject.eu/)
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/fundacion-mapfre-policia-nacional-abandono-escolar-88777985)
La jornada fue inaugurada por Francisco Pardo Piqueras, director general de la Polic?a e Ignacio Baeza, vicepresidente de Fundaci?n MAPFRE, quien destac? “la importancia de esta jornada en la que se tratar? el abandono escolar y su relaci?n con el ?mbito digital”, se?alando que “el programa ENDING aborda esta preocupante amenaza para el sistema educativo, no solo espa?ol, sino también europeo. No se trata de demonizar el uso de las tecnolog?as conectadas, sino de dotar a los docentes, a las familias y especialmente a los adolescentes de una metodolog?a que favorezca la identificaci?n de los riesgos del mal uso de estas tecnolog?as, al tiempo que fomenta el pensamiento cr?tico de los j?venes y les familiariza con sus derechos y responsabilidades en el entorno digital”.
Adem?s, explic? que la Fundaci?n lleva ya cerca de una década desarrollando actividades relacionadas con el uso saludable y adecuado de las TIC con los programas 'Controla tu red y Ciberland', realizados en colaboraci?n con la Polic?a Nacional, y la elaboraci?n de estudios de investigaci?n sobre el uso de las tecnolog?as o la influencia que tienen las RRSS entre los menores”.
Por su parte, Francisco Pardo indic? que “esta colaboraci?n, con expertos pertenecientes al ?mbito docente, pone de manifiesto el relevante papel que juega este ?mbito para la Polic?a Nacional, ya que, entre sus cometidos principales, est? el ser garante de la seguridad de los ciudadanos y, en especial, de los m?s vulnerables, entre los que se encuentran los ni?os y los adolescentes”.
En el encuentro participaron especialistas de Alemania, Portugal y Espa?a, que debatieron sobre las diferentes pol?ticas que se est?n llevando a cabo en sus pa?ses en relaci?n con el abandono escolar.
Con financiaci?n de la Uni?n Europea
Este evento est? enmarcado en el proyecto ENDING (ICT & Early School Leaving. Developing a New Methodology to Empower Children in Digital WellbeIng and Critical ThiNkinG), que cuenta con financiaci?n del programa de la Uni?n Europea ERASMUS+ y ha sido desarrollado por un consorcio de cinco entidades europeas: Universidade Politécnica de Porto, Stiftung Digitale Chancen, Pantallas Amigas, Polic?a Nacional y Fundaci?n MAPFRE.
ENDING est? dirigido a alumnos de entre 11 y 14 a?os y su objetivo es la prevenci?n y reducci?n de los ?ndices de abandono escolar prematuro, potenciando en los menores el buen uso de las TIC y el desarrollo del pensamiento cr?tico. Para ello, el proyecto desarrolla una nueva metodolog?a basada en el aprendizaje entre iguales y en la implicaci?n de los docentes y familias en el proceso. De esta manera, se pretende conseguir que, a partir de la formaci?n y participaci?n de los menores, puedan ser ellos mismos los que identifiquen los riesgos que conlleva el mal uso de las tecnolog?as y la desinformaci?n. El resultado, es la creaci?n de una metodolog?a que puede ser implementada aut?nomamente por los centros escolares, asegur?ndose de esta manera su sostenibilidad a través del tiempo.
El proyecto consta de tres gu?as dirigidas a docentes, familias y estudiantes. Cada una de ellas contiene cinco m?dulos sobre salud y bienestar, mal uso de las tecnolog?as digitales conectadas, ciberacoso escolar y seguridad -desarrollado ?ntegramente por la Polic?a Nacional-, desinformaci?n y pensamiento cr?tico y derechos de los ni?os y las ni?as.
La iniciativa y sus correspondientes gu?as han sido testadas en diferentes los centros educativos espa?oles y portugueses. Estos colegios se encuentran en la fase final de la creaci?n de una tercera gu?a, con diversas actividades y din?micas, que ser? utilizada para la formaci?n de sus compa?eros, as? como por los centros educativos que deseen implementar ENDING.
También formaron parte de la jornada alumnos y docentes de estos centros educativos, que transmitieron su experiencia dentro de este proyecto piloto y fueron reconocidos por su implicaci?n en aras a reforzar sus conocimientos acerca del buen uso de las tecnolog?as y a mejorar el bienestar y la convivencia escolar de forma activa, ser?n reconocidos.
Toda la informaci?n sobre este proyecto, as? como los distintos materiales se encuentran disponibles en la web del proyecto www.endingproject.eu (http://www.endingproject.eu/)
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/fundacion-mapfre-policia-nacional-abandono-escolar-88777985)