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مشاهدة النسخة كاملة : De la terapia al colegio: gu?as sobre c?mo actuar con los huérfanos de la violencia m


الريــم
05-10-2023, 09:00 AM
Eres menor, tu madre ha sido asesinada por tu padre (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/huerfanos-violencia-machista-considero-superviviente-80113953) y no s?lo tienes que hacer frente a esa "terrible experiencia", sino que la adversidad se extiende y sufres desprotecci?n y vulnerabilidad econ?mica, incluso 'bullying' en el colegio. Ni familias ni profesionales est?n preparados para dar apoyo y acompa?ar a los huérfanos de la violencia de género en el largo camino de la justicia, la recuperaci?n y la reparaci?n. Ante esta realidad, el Fondo de Becas Soledad Cazorla y la Fundaci?n Mujeres han elaborado unas gu?as pr?cticas con pautas de intervenci?n psicol?gica, educativa, econ?mica y jur?dica.

En Espa?a, 391 ni?os y ni?as se han quedado sin madre como consecuencia de la violencia de género desde 2013. El feminicidio tiene consecuencias en sus vidas: un impacto f?sico, emocional, cognitivo, conductual y social. También consecuencias familiares, legales y econ?micas y las familias que se hacen cargo de estos peque?os (que también padecen la pérdida de la mujer asesinada) muchas veces no saben c?mo actuar. Profesionales de la educaci?n, la psicolog?a o el derecho, tampoco.

Fundaci?n Mujeres y el Fondo de Becas Fiscal Soledad Cazorla Prieto son conscientes, por su experiencia de acompa?amiento directo a las familias de esos menores, de "la dificultad que supone enfrentarse a todos los tr?mites burocr?ticos y al d?a a d?a después de la tragedia acaecida". Son casos poco frecuentes para los que no suele haber protocolos espec?ficos, lo que dificulta a su vez que los profesionales sepan c?mo intervenir con ni?os y ni?as. Eso les ha llevado a elaborar dos gu?as, financiadas por la Delegaci?n del Gobierno contra la Violencia de Género, para ayudar a familias y profesionales en la reparaci?n del da?o, el apoyo y la protecci?n de estas v?ctimas tan vulnerables de la violencia machista.

"Tras el homicidio o asesinato de sus madres, estas ni?as, ni?os y j?venes, as? como las familias que se hacen cargo de ellos y ellas, se encuentran generalmente en una situaci?n de desprotecci?n y, en muchas ocasiones, de vulnerabilidad econ?mica sobre las que es necesario intervenir, brindando una atenci?n y un acompa?amiento especializado, basado en sus necesidades", se explica en la 'Gu?a pr?ctica para el apoyo y acompa?amiento de huérfanos y huérfanas de la violencia de género dirigida a profesionales'.

Fuentes de la Fundaci?n Mujeres indican a EL PERI?DICO DE ESPA?A, del grupo Prensa Ibérica, que son pocos los casos: "Pretendemos que las gu?as lleguen a los profesionales que trabajan con estas familias y que muchas de las veces no saben c?mo actuar. Esto es como una enfermedad rara, puede que tengas que abordar un caso en tu vida o ninguno, pero hay que saber c?mo hacer".

?Qué derechos tienen huérfanos y huérfanas (https://www.sport.es/es/noticias/violencia-de-genero/huerfanos-violencia-machista-tendran-pension-12979330)? ?Pueden acceder a ayudas p?blicas o gestionar un abogado de oficio? ?C?mo pueden cambiar sus apellidos? ?A qué instituciones han de recurrir para recibir atenci?n psicol?gica gratuita? ?Pueden personarse como acusaci?n particular en el proceso penal? ?C?mo gestionar su herencia y evitar que el asesino se deshaga de sus bienes patrimoniales? ?Qué sucede con la custodia y la tutela de estos ni?os y ni?as? La gu?a para las familias responde a estas cuestiones y explica de forma pr?ctica c?mo y en qué lugar pueden gestionarse esos tr?mites.

Por su parte, la gu?a para profesionales se orienta a cuatro ?mbitos: educativo, psicol?gico, ayudas econ?micas y atenci?n jur?dica.

Atenci?n psicol?gica

En el documento se incide en que la violencia de género afecta a los menores en el plano f?sico, emocional, cognitivo, conductual y social, y que esto se ve agravado en caso de asesinato de la madre. De ah? que sea "imprescindible" que hijos e hijas cuenten con atenci?n psicol?gica tanto de urgencia, tras el crimen, y de continuidad y que la terapia la dirijan profesionales especializados en perspectiva de género y violencia.

Avisa la gu?a de que el retraso en el crecimiento y el desarrollo motor, las alteraciones del sue?o y de la conducta alimentaria, enfermedades y s?ntomas psicosom?ticos, hiperactivaci?n e hipervigilancia son algunas de las consecuencias f?sicas que pueden sufrir los peque?os y peque?as.

S?ntomas de depresi?n y ansiedad, baja autoestima, trastorno de estrés postraum?tico, trastornos del apego, disociaci?n y dificultades en el manejo de la rabia son consecuencias emocionales. También pueden registrarse retrasos en el aprendizaje, el desarrollo cognitivo y el lenguaje y alteraci?n del rendimiento escolar; conductas violentas y/o autodestructivas, absentismo escolar, déficit de atenci?n, hiperactividad y conductas regresivas en el desarrollo.

En lo social, los peque?os pueden tener problemas de adaptaci?n escolar, pocas habilidades sociales y dificultad para crear y mantener v?nculos.

En la gu?a se da informaci?n sobre las instituciones a las que acudir para recibir ayuda psicol?gica: centros de la mujer, oficinas de atenci?n a v?ctimas, servicios sociales de los ayuntamientos y servicios de atenci?n psicol?gica de diputaciones provinciales y comunidades aut?nomas.

Respuesta de la comunidad educativa

Tras el asesinato de la mujer, las instituciones deben coordinarse con el objetivo de que los centros escolares contribuyan a la recuperaci?n y la reparaci?n de los ni?os y las ni?as.

En estos casos de feminicidio, la gu?a explica que los servicios sociales se han de poner en contacto con el centro educativo en el que est?n escolarizados para informar al profesorado y sensibilizar al alumnado con el objetivo de evitar situaciones de acoso escolar. Estas intervenciones son "esenciales" para chicos y chicas.

Los servicios sociales han de contactar con el servicio de orientaci?n escolar y la jefatura de estudios para explicarles la situaci?n y c?mo deben actuar para informar al resto de compa?eros y trasladarles pautas de actuaci?n con los alumnos afectados. Piden un especial cuidado para detectar casos de 'bullying'.

"Desde el Fondo de Becas Soledad Cazorla, gracias a las experiencias que relatan las familias, se ha detectado que en muchas ocasiones huérfanos y huérfanas sufren por parte de sus compa?eros y compa?eras un doble estigma: pasan de ser v?ctimas a ser hijos/as de un asesino, cuando el padre es el agresor. Este doble estigma lleva a algunos huérfanos a ser v?ctimas de acoso escolar. En este sentido, es imprescindible que desde el personal docente se brinde informaci?n y sensibilizaci?n al alumnado", se?ala la gu?a.



Pide ayuda

El 016 atiende a las v?ctimas de todas las violencias contra las mujeres. Es un teléfono gratuito y confidencial que presta servicio en 53 idiomas y no deja rastro en la factura. También se ofrece informaci?n a través del correo electr?nico 016-online@igualdad.gob.es y asesoramiento y atenci?n psicosocial mediante el n?mero de Whatsapp 600 000 016. Adem?s, los menores pueden dirigirse al teléfono de ANAR 900202010.

Las v?ctimas de maltrato sordas, con discapacidad auditiva, ciegas o sordociegas pueden llamar al 016 con 900 116 016, SVisual, ALBA, Telesor, ATENPRO y la app PorM?. Todos los recursos contra la violencia de género (https://violenciagenero.igualdad.gob.es/informacionUtil/PuntoVioleta/GuiaViolenciaPuntoVioleta.pdf).






أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/guias-actuar-huerfanos-violencia-machista-87139507)

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