الريــم
04-09-2023, 04:30 PM
Durante un coloquio con alumnos en una famosa universidad tejana el extraordinario matem?tico Stanislaw Ulam argument? que nuestra falta de entendimiento para comprender asuntos complejos es una de las mayores amenazas que se cierne sobre el futuro de nuestra especie.
La falacia del francotirador tejano
Por aquellas mismas fechas un an?nimo francotirador tejano hab?a alcanzado cierta celebridad en la zona.
Presum?a de ser capaz de acertar en el centro de una diana desde una distancia de una milla (1.609 metros) disparando con un viejo fusil sin mira telesc?pica.
Los tiradores expertos aseguraban que era una haza?a imposible. Pero como empezaron a aparecer dianas pintadas en las paredes de numerosos galpones abandonados en cuyo centro hab?a un agujero de bala de fusil, la polic?a tom? cartas en el asunto.
M?s informaci?n (Auto)
http://placehold.it/175x100 T?tulo noticia (Auto)
Consiguieron concertar una prueba con el francotirador.
El d?a elegido, el francotirador tejano qued? con la polic?a en una peque?a colina desde la que se ve?a un viejo granero abandonado a poco m?s de una milla.
Delante de varios agentes dispar? 3 balas con su viejo fusil.
El francotirador hab?a puesto una condici?n: nadie usar?a prism?ticos. Y a semejante distancia los agentes eran incapaces siquiera de distinguir las dianas.
Tras los disparos los agentes caminaron hacia el granero. Al llegar se quedaron estupefactos. Hab?a 3 dianas pintadas en la pared a distintas alturas, y todas ellas estaban agujereadas exactamente en su centro.
Para asegurarse, un agente perspicaz extrajo las balas y las envi? al departamento de polic?a cient?fica.
No tard? en recibir la prueba de que las balas efectivamente hab?an sido disparadas por el viejo fusil del francotirador.
Enseguida se desataron miles de explicaciones -a cada cual m?s disparatada- para la explicar incre?ble punter?a del francotirador tejano.
- Seg?n unos, acertaba gracias a técnicas de meditaci?n oriental.
- Otros aseguraban que era un practicante de kung fu.
- Por supuesto no faltaron los que ve?an en el francotirador tejano una advertencia divina ni quienes cre?an que era una especie de santo milagroso.
- Incluso hab?a quienes estaban convencidos de que se trataba de la reencarnaci?n de un guerrero apache.
Pero las m?s populares eran sofisticadas teor?as de la conspiraci?n de la m?s diversa ?ndole.
· Entre ellas destacaban las que aseguraban que el francotirador tejano era una especie de ciborg que ten?a un implante cerebral de tecnolog?a soviética que le confer?a capacidades sobrehumanas.
· Hasta se extendi? que el francotirador tejano era un extraterrestre o ten?a la ayuda proveniente de otro planeta.
Entonces el francotirador tejano revel? su secreto, que era mucho m?s simple.
El d?a anterior a quedar con la polic?a eligi? una pared de un granero abandonado. Se alej? un poco y dispar? 3 balas contra ella.
Luego pint? 3 peque?as dianas tomando como centro el lugar donde hab?an impactado las balas.
El d?a de la prueba el francotirador tejano qued? con la polic?a en un cerro situado a cerca de una milla de esa pared. Delante de los agentes el francotirador dispar? 3 balas contra esa pared.
Tan solo tuvo que asegurarse de las balas cayesen muy lejos del granero abandonado.
Las m?ltiples dianas con un agujero de bala en su centro que aparec?an en las paredes de tantas estructuras abandonadas de Texas hab?an sido pintadas después de que una bala agujerease un punto cualquiera de la pared.
M?s informaci?n (Auto)
http://placehold.it/175x100 T?tulo noticia (Auto)
?Qué son las falacias l?gicas?
Todo esto termin? dando nombre a una de las m?s comunes falacias l?gicas: la falacia del francotirador tejano.
https://www.uc-4u.com/clip/578967ce-4036-4569-a6f1-eb0d0b376667_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Archivo - Un profesional sanitario prepara una dosis de la vacuna contra la COVID-19 de Pfizer y BioNTech, foto de recurso | Lino Mirgeler/dpa - Archivo
· Las falacias son argumentos que inicialmente parecen ser v?lidos pero contienen un sesgo que hace que su contenido sea falso.
A menudo los seres humanos relacionamos err?neamente datos, fen?menos o experiencias.
· Creemos encontrar patrones donde solo hay sucesos que ocurren de forma aleatoria.
· Integramos esos supuestos patrones en un marco te?rico falso y obviamos las m?ltiples pruebas que existen en su contra.
En la falacia del francotirador de Texas se intenta dotar de sentido a una hip?tesis en la que nos gusta creer
- (la extraordinaria punter?a de un individuo)
Obviando los datos reales que refutan nuestra hip?tesis
- (a una milla de distancia sin mira telesc?pica nadie puede ni siquiera ver una diana del tama?o de la usada por el tirador de Texas,
- ning?n francotirador acierta siempre en el centro de la diana,
- un viejo fusil dif?cilmente alcanzar? la diana a esa distancia…),
dando valor tan solo a unos pocos datos o ejemplos
- (una diana con un blanco en el centro).
Como dec?a Ulam exhibimos una torpeza notable en comprender la verdadera naturaleza de las cosas que nos mete en problemas.
Lecci?n 4
La desinformaci?n de gobiernos y medios cuestan vidas
Ahora que el paso del tiempo nos permite tener una perspectiva m?s amplia de qué hicimos bien y qué no cuando nos enfrentamos a la COVID-19, el riguroso estudio la Comisi?n Lancet sobre “Las lecciones para el futuro de la pandemia de COVID-19 (https://msh.org/wp-content/uploads/2022/09/Lancet-Commission-C19-lessons-1.pdf)”, destaca que -como proféticamente argument? Ulam hace m?s de 60 a?os:
· “Nuestra dificultad para comprender la compleja realidad de como act?a el SARs-CoV-2 cost? millones de muertos.”
Mucha gente cay? en la falacia del francotirador tejano, y por eso desde el principio de la pandemia se generaron una incontable cantidad de bulos y fake News.
Incluso hubo informaciones malintencionadas y err?neas, que pretendiendo pasar por noticias rigurosas iniciaron una pandemia paralela de desinformaci?n que tuvo funestas consecuencias.
Por eso los expertos sostienen que en la lucha contra las futuras pandemias la cuarta lecci?n esencial es que:
· Los gobiernos deben combatir activamente la desinformaci?n y los medios de comunicaci?n deben proporcionar informaci?n real y fiable.
Los expertos explican que uno de los problemas que cost? m?s muertos fue que:
· “Demasiadas personas, a menudo influenciadas por la desinformaci?n, han protestado contra las precauciones b?sicas de salud p?blica y se han opuesto a ellas”. Impidieron as? que se tomasen las medidas adecuadas y no respetaron las que se tomaron, contagiando a mucha gente.
https://www.uc-4u.com/clip/5b4717c7-51cc-4a9b-a9b4-5925ce113e03_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Archivo - Una sanitaria pone el EPI a otra sanitaria para recoges test de COVID-19 de las personas que hacen cola en el Centro de Salud Universidad, a 21 de diciembre de 2021, en Madrid, (Espa?a). | Cézaro De Luca - Europa Press - Archivo
La Comisi?n hace una severa advertencia: “La falta de lucha de los gobiernos contra la desinformaci?n sistem?tica cost? millones de muertos”. Los expertos amonestan a los pol?ticos indicando que a menudo pusieron sus propios intereses partidistas por delante de la salud p?blica. La Comisi?n Lancet indica que muchos gobiernos fallaron en el punto esencial de “dar una difusi?n global del conocimiento y la innovaci?n”.
“No desarrollaron como deber?an estrategias eficaces de comunicaci?n sanitaria ni esfuerzos activos para abordar la desinformaci?n sobre salud p?blica en las redes sociales”.
Los expertos hacen una especial menci?n a la funesta actuaci?n de los partidos populistas de extrema derecha, tanto en el poder como en la oposici?n, que result? especialmente da?ina.La Comisi?n Lancet también advierte que varios medios de comunicaci?n “omitieron su deber de combatir la ignorancia desarrollando, produciendo y divulgando contenidos cient?ficos rigurosos, generando s?ntesis de evidencias cient?ficas continuamente actualizadas”.
· Aseguran que “ante una emergencia sanitaria tan peligrosa debieron realizar una oposici?n activa a la informaci?n err?nea y la desinformaci?n”.
En especial los expertos son muy cr?ticos con los medios de comunicaci?n que justificaron las actuaciones acient?ficas err?neas de pol?ticos que les eran afines, fuese cual fuese su ideolog?a.
Como ejemplo destacan que se debi? hacer una campa?a mucho m?s intensa en contra de los supercontagiadores que debido a su tajante oposici?n a las medidas de precauci?n (restricciones de movilidad, mascarillas, vacunaci?n que reduc?a la carga viral…) jugaron un papel muy destacado en la diseminaci?n de la enfermedad y fueron responsables de much?simos muertos.El peligro de los movimientos antivacunas
Pero, sobre todo, la Comisi?n Lancet es extraordinariamente cr?tica con los movimientos antivacunas y acusa a los gobiernos de no haber tomado suficientes medidas en contra de estos grupos.
A los pocos d?as de nacer empiezan a vacunarnos.
Transcurridos unos pocos meses nuestro sistema inmune cuenta ya con un arsenal de defensas formidable.
Por eso ya hemos perdido todo tipo de referencias de c?mo era la vida antes de que hubiese vacunas.
Para hacernos una idea de como era el mundo antes de las vacunas no es necesario imaginar como pudo haber sido la vida durante las epidemias de la Edad Media cuando las enfermedades infecciosas mataban a 4 de cada 5 personas.
Tan solo tenemos que remontarnos hasta la primera mitad del siglo XX.
No est? tan lejana en el tiempo.
Fue una época de extraordinario desarrollo cient?fico, técnico, econ?mico y social. Coches, aviones, la teor?a de la relatividad, la mec?nica cu?ntica, el inicio de la genética molecular, cine, telecomunicaciones, los primeros ordenadores…
Sin duda era un mundo muy pr?ximo al nuestro, y en nada parecido al del medievo.
S?lo la viruela mat? a m?s de 500 millones de personas en el siglo XX
Pero durante la primera mitad del siglo XX la viruela mat? a unos 500 millones de personas en el mundo, lo que equivale a 7 veces m?s gente que todas las guerras libradas en ese mismo per?odo, incluyendo la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Las vacunas de la viruela resultaron tremendamente eficaces, salvando la vida de cientos de millones de vidas.
Fueron vacunas esterilizantes y el virus no pod?a reproducirse en los vacunados.
As? tras un programa de vacunaci?n masiva obligatoria en todos los pa?ses del mundo (una haza?a extraordinaria que de momento no hemos sido capaces de volver a repetir) el 8 de mayo de 1980 la viruela se declar? extinta.
El cruel azote infeccioso que hab?a padecido la humanidad por fin se hab?a terminado.
Las vacunas han sido y sin el arma m?s eficaz para luchar por la vida
Las vacunas son con mucho la mejor manera que la ciencia ha encontrado para derrotar a los virus infecciosos. Se estima que sin 15 de las vacunas m?s habituales que utilizamos, 4 de cada 5 de las personas que estamos vivas ahora mismo no lo estar?amos.En un tiempo récord conseguimos desarrollar vacunas seguras y eficaces contra el SARS-CoV-2.
https://www.uc-4u.com/clip/6832b60a-ff20-4c23-9f5e-70de2b1a58ed_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg El servicio conmemorativo en Covid Memorial Wall recuerda a los muertos | ANDY RAIN
Vacunas COVID, una de las mayores haza?as cient?ficas de la historiaComprender como funciona la COVID-19, implementar sistemas de diagn?stico y de lucha contra la enfermedad y desarrollar las vacunas fue una de las mayores haza?as cient?ficas de la historia de la humanidad. Cuando se desat? la pandemia no sab?amos absolutamente nada del SARS-CoV-2 pues era un nuevo virus que nunca hab?a infectado a seres humanos.Para que nos hagamos una idea de la magnitud del esfuerzo necesario para derrotar al SARS-CoV-2, vale la pena destacar que los expertos estiman que alcanzar la situaci?n actual es una haza?a cient?fica comparable a la del “Proyecto Manhattan” -que permiti? a los aliados desarrollar la bomba at?mica antes de que lo hiciesen Alemania o Jap?n- o a la carrera espacial entre los Estados Unidos y la Uni?n Soviética.Nadie en su sano juicio piensa que tiene conocimientos suficientes para desarrollar por si solo la bomba at?mica o para ir a la Luna. Pero mucha gente, sin la menor formaci?n en biolog?a molecular, virolog?a e inmunolog?a, pens? que su razonamiento individual era mejor que el del conjunto de los cientos de miles de cient?ficos y médicos que desentra?aron la biolog?a del SARS-CoV-2 y permitieron el desarrollo de las vacunas que consiguieron derrotarlo.Lecci?n 5
Debemos aprender y adquirir cultura cient?fica
La quinta estrategia en la lucha contra futuras pandemias concierne a toda la poblaci?n:Debemos aprender. Los expertos insisten en que es necesario que seamos capaces de adquirir un conocimiento veraz, desarrollando una cultura cient?fica que nos ayude a prepararnos para ponernos a salvo de caer en bulos, fake news, etc.El problema es que en general cuesta entender la ciencia. Pero esto no se debe a su dificultad intr?nseca sino a la estructura de nuestro pensamiento.
- El pensamiento habitual se basa en que desarrollamos unas hip?tesis que creemos son ciertas.
- Luego nos empe?amos en tener raz?n convencidos de que nuestra opiniones son las correctas.
- Y para afirmar nuestras creencias buscamos los datos que las confirman. Es la receta segura para caer en falacias como la del francotirador tejano. En ciencia lo importante no es tener raz?n
Lo que importa en ciencia es desarrollar un conocimiento veraz. No importa tener raz?n. Para hacer ciencia los cient?ficos empiezan una meticulosa fase de estudio en la que analizan met?dicamente el conjunto de conocimientos, el bagaje conceptual te?rico, los métodos y las tecnolog?as conseguidas hasta la fecha sobre el tema en que investigan.
Tras hacer ese importante trabajo plantean nuevas hip?tesis.
Entonces comienza la fase m?s decisiva en esta b?squeda de conocimiento riguroso, que es la que aporta la calidad excepcional que tiene la ciencia.
Se trata de una fase totalmente diferente a la de como solemos pensar.
En ella los cient?ficos emplean todo tipo de procedimientos (experimentales, estad?sticos, matem?ticos…) para intentar demostrar que la nueva hip?tesis que plantearon es falsa.
Si después de mucho intentarlo no se consigue demostrar su falsedad, entonces la nueva hip?tesis se da provisionalmente por buena.
https://www.uc-4u.com/clip/fa96c1b5-910e-4140-90a8-88da6514e5e7_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Archivo - Constantes vitales en una pantalla de una paciente hospitalizada por Covid | Eduardo Parra - Europa Press - Archivo
Un pensamiento siempre expuesto a juicios y correcciones de otros
A continuaci?n se escribe un art?culo cient?fico que se env?a a publicar en una revista.
Antes de aceptarlo el editor env?a el trabajo a una serie de revisores expertos en el tema que eval?an la calidad del trabajo que aspira a ser publicado.
A menudo estos expertos proponen modificaciones, requieren m?s experimentos, m?s datos...
Y solo tras responder con éxito a todos estos requerimientos el trabajo se publica, sabiendo que las revistas rechazan la mayor parte de los trabajos cient?ficos que les llegan.
Pero el proceso no se acaba ah?. Porque a partir de que el art?culo se publica, otros muchos cient?ficos lo leen con ojo cr?tico.
Intentan ver que no se haya colado nada que no sea rigurosamente cierto.
Con frecuencia incluso repiten parte de los experimentos.
Podr?a decirse que la ciencia tiene un gusto “masoquista” por echar por tierra nuevas hip?tesis.
Pero es lo que asegura que el conocimiento cient?fico sea el de mejor calidad del que disponemos.
Buscar la verdad antes que tener raz?n ser? fundamental para los desaf?os futuros
Aprendiendo de la forma en que se hace la ciencia podemos prepararnos para los desaf?os que vendr?n.
Debemos buscar la verdad y no pretender tener raz?n.
Cuando tengamos una hip?tesis busquemos los datos que la contradigan.
La manera de comprobar una hip?tesis no es ver qué datos la confirman, sino que no hay datos que la contradigan.
Para ello hay que tener siempre presente la cantidad de datos necesarios.
Porque con pocos datos solo podemos formar un patr?n, y es ah? donde nos enganchan y manipulan las fake news.
Pero cuando ampliamos la cantidad de datos nos damos cuenta de que la realidad no es tan simple como pens?bamos a priori.
No podeos olvidar lo que ocurri?
Durante la pandemia hemos escrito m?s de 100 art?culos intentando dar las explicaciones cient?ficas a tan desoladora realidad.
La conclusi?n a todo esto es que la tentaci?n de olvidarnos ahora de la pandemia es muy fuerte ahora.
Pero no nos queda otra que prepararnos para luchar contra las nuevas pandemias que vendr?n.
El futuro de la humanidad va en ello.
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/salud/lecciones-proxima-pandemia-iii-falacia-85658715)
La falacia del francotirador tejano
Por aquellas mismas fechas un an?nimo francotirador tejano hab?a alcanzado cierta celebridad en la zona.
Presum?a de ser capaz de acertar en el centro de una diana desde una distancia de una milla (1.609 metros) disparando con un viejo fusil sin mira telesc?pica.
Los tiradores expertos aseguraban que era una haza?a imposible. Pero como empezaron a aparecer dianas pintadas en las paredes de numerosos galpones abandonados en cuyo centro hab?a un agujero de bala de fusil, la polic?a tom? cartas en el asunto.
M?s informaci?n (Auto)
http://placehold.it/175x100 T?tulo noticia (Auto)
Consiguieron concertar una prueba con el francotirador.
El d?a elegido, el francotirador tejano qued? con la polic?a en una peque?a colina desde la que se ve?a un viejo granero abandonado a poco m?s de una milla.
Delante de varios agentes dispar? 3 balas con su viejo fusil.
El francotirador hab?a puesto una condici?n: nadie usar?a prism?ticos. Y a semejante distancia los agentes eran incapaces siquiera de distinguir las dianas.
Tras los disparos los agentes caminaron hacia el granero. Al llegar se quedaron estupefactos. Hab?a 3 dianas pintadas en la pared a distintas alturas, y todas ellas estaban agujereadas exactamente en su centro.
Para asegurarse, un agente perspicaz extrajo las balas y las envi? al departamento de polic?a cient?fica.
No tard? en recibir la prueba de que las balas efectivamente hab?an sido disparadas por el viejo fusil del francotirador.
Enseguida se desataron miles de explicaciones -a cada cual m?s disparatada- para la explicar incre?ble punter?a del francotirador tejano.
- Seg?n unos, acertaba gracias a técnicas de meditaci?n oriental.
- Otros aseguraban que era un practicante de kung fu.
- Por supuesto no faltaron los que ve?an en el francotirador tejano una advertencia divina ni quienes cre?an que era una especie de santo milagroso.
- Incluso hab?a quienes estaban convencidos de que se trataba de la reencarnaci?n de un guerrero apache.
Pero las m?s populares eran sofisticadas teor?as de la conspiraci?n de la m?s diversa ?ndole.
· Entre ellas destacaban las que aseguraban que el francotirador tejano era una especie de ciborg que ten?a un implante cerebral de tecnolog?a soviética que le confer?a capacidades sobrehumanas.
· Hasta se extendi? que el francotirador tejano era un extraterrestre o ten?a la ayuda proveniente de otro planeta.
Entonces el francotirador tejano revel? su secreto, que era mucho m?s simple.
El d?a anterior a quedar con la polic?a eligi? una pared de un granero abandonado. Se alej? un poco y dispar? 3 balas contra ella.
Luego pint? 3 peque?as dianas tomando como centro el lugar donde hab?an impactado las balas.
El d?a de la prueba el francotirador tejano qued? con la polic?a en un cerro situado a cerca de una milla de esa pared. Delante de los agentes el francotirador dispar? 3 balas contra esa pared.
Tan solo tuvo que asegurarse de las balas cayesen muy lejos del granero abandonado.
Las m?ltiples dianas con un agujero de bala en su centro que aparec?an en las paredes de tantas estructuras abandonadas de Texas hab?an sido pintadas después de que una bala agujerease un punto cualquiera de la pared.
M?s informaci?n (Auto)
http://placehold.it/175x100 T?tulo noticia (Auto)
?Qué son las falacias l?gicas?
Todo esto termin? dando nombre a una de las m?s comunes falacias l?gicas: la falacia del francotirador tejano.
https://www.uc-4u.com/clip/578967ce-4036-4569-a6f1-eb0d0b376667_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Archivo - Un profesional sanitario prepara una dosis de la vacuna contra la COVID-19 de Pfizer y BioNTech, foto de recurso | Lino Mirgeler/dpa - Archivo
· Las falacias son argumentos que inicialmente parecen ser v?lidos pero contienen un sesgo que hace que su contenido sea falso.
A menudo los seres humanos relacionamos err?neamente datos, fen?menos o experiencias.
· Creemos encontrar patrones donde solo hay sucesos que ocurren de forma aleatoria.
· Integramos esos supuestos patrones en un marco te?rico falso y obviamos las m?ltiples pruebas que existen en su contra.
En la falacia del francotirador de Texas se intenta dotar de sentido a una hip?tesis en la que nos gusta creer
- (la extraordinaria punter?a de un individuo)
Obviando los datos reales que refutan nuestra hip?tesis
- (a una milla de distancia sin mira telesc?pica nadie puede ni siquiera ver una diana del tama?o de la usada por el tirador de Texas,
- ning?n francotirador acierta siempre en el centro de la diana,
- un viejo fusil dif?cilmente alcanzar? la diana a esa distancia…),
dando valor tan solo a unos pocos datos o ejemplos
- (una diana con un blanco en el centro).
Como dec?a Ulam exhibimos una torpeza notable en comprender la verdadera naturaleza de las cosas que nos mete en problemas.
Lecci?n 4
La desinformaci?n de gobiernos y medios cuestan vidas
Ahora que el paso del tiempo nos permite tener una perspectiva m?s amplia de qué hicimos bien y qué no cuando nos enfrentamos a la COVID-19, el riguroso estudio la Comisi?n Lancet sobre “Las lecciones para el futuro de la pandemia de COVID-19 (https://msh.org/wp-content/uploads/2022/09/Lancet-Commission-C19-lessons-1.pdf)”, destaca que -como proféticamente argument? Ulam hace m?s de 60 a?os:
· “Nuestra dificultad para comprender la compleja realidad de como act?a el SARs-CoV-2 cost? millones de muertos.”
Mucha gente cay? en la falacia del francotirador tejano, y por eso desde el principio de la pandemia se generaron una incontable cantidad de bulos y fake News.
Incluso hubo informaciones malintencionadas y err?neas, que pretendiendo pasar por noticias rigurosas iniciaron una pandemia paralela de desinformaci?n que tuvo funestas consecuencias.
Por eso los expertos sostienen que en la lucha contra las futuras pandemias la cuarta lecci?n esencial es que:
· Los gobiernos deben combatir activamente la desinformaci?n y los medios de comunicaci?n deben proporcionar informaci?n real y fiable.
Los expertos explican que uno de los problemas que cost? m?s muertos fue que:
· “Demasiadas personas, a menudo influenciadas por la desinformaci?n, han protestado contra las precauciones b?sicas de salud p?blica y se han opuesto a ellas”. Impidieron as? que se tomasen las medidas adecuadas y no respetaron las que se tomaron, contagiando a mucha gente.
https://www.uc-4u.com/clip/5b4717c7-51cc-4a9b-a9b4-5925ce113e03_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Archivo - Una sanitaria pone el EPI a otra sanitaria para recoges test de COVID-19 de las personas que hacen cola en el Centro de Salud Universidad, a 21 de diciembre de 2021, en Madrid, (Espa?a). | Cézaro De Luca - Europa Press - Archivo
La Comisi?n hace una severa advertencia: “La falta de lucha de los gobiernos contra la desinformaci?n sistem?tica cost? millones de muertos”. Los expertos amonestan a los pol?ticos indicando que a menudo pusieron sus propios intereses partidistas por delante de la salud p?blica. La Comisi?n Lancet indica que muchos gobiernos fallaron en el punto esencial de “dar una difusi?n global del conocimiento y la innovaci?n”.
“No desarrollaron como deber?an estrategias eficaces de comunicaci?n sanitaria ni esfuerzos activos para abordar la desinformaci?n sobre salud p?blica en las redes sociales”.
Los expertos hacen una especial menci?n a la funesta actuaci?n de los partidos populistas de extrema derecha, tanto en el poder como en la oposici?n, que result? especialmente da?ina.La Comisi?n Lancet también advierte que varios medios de comunicaci?n “omitieron su deber de combatir la ignorancia desarrollando, produciendo y divulgando contenidos cient?ficos rigurosos, generando s?ntesis de evidencias cient?ficas continuamente actualizadas”.
· Aseguran que “ante una emergencia sanitaria tan peligrosa debieron realizar una oposici?n activa a la informaci?n err?nea y la desinformaci?n”.
En especial los expertos son muy cr?ticos con los medios de comunicaci?n que justificaron las actuaciones acient?ficas err?neas de pol?ticos que les eran afines, fuese cual fuese su ideolog?a.
Como ejemplo destacan que se debi? hacer una campa?a mucho m?s intensa en contra de los supercontagiadores que debido a su tajante oposici?n a las medidas de precauci?n (restricciones de movilidad, mascarillas, vacunaci?n que reduc?a la carga viral…) jugaron un papel muy destacado en la diseminaci?n de la enfermedad y fueron responsables de much?simos muertos.El peligro de los movimientos antivacunas
Pero, sobre todo, la Comisi?n Lancet es extraordinariamente cr?tica con los movimientos antivacunas y acusa a los gobiernos de no haber tomado suficientes medidas en contra de estos grupos.
A los pocos d?as de nacer empiezan a vacunarnos.
Transcurridos unos pocos meses nuestro sistema inmune cuenta ya con un arsenal de defensas formidable.
Por eso ya hemos perdido todo tipo de referencias de c?mo era la vida antes de que hubiese vacunas.
Para hacernos una idea de como era el mundo antes de las vacunas no es necesario imaginar como pudo haber sido la vida durante las epidemias de la Edad Media cuando las enfermedades infecciosas mataban a 4 de cada 5 personas.
Tan solo tenemos que remontarnos hasta la primera mitad del siglo XX.
No est? tan lejana en el tiempo.
Fue una época de extraordinario desarrollo cient?fico, técnico, econ?mico y social. Coches, aviones, la teor?a de la relatividad, la mec?nica cu?ntica, el inicio de la genética molecular, cine, telecomunicaciones, los primeros ordenadores…
Sin duda era un mundo muy pr?ximo al nuestro, y en nada parecido al del medievo.
S?lo la viruela mat? a m?s de 500 millones de personas en el siglo XX
Pero durante la primera mitad del siglo XX la viruela mat? a unos 500 millones de personas en el mundo, lo que equivale a 7 veces m?s gente que todas las guerras libradas en ese mismo per?odo, incluyendo la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Las vacunas de la viruela resultaron tremendamente eficaces, salvando la vida de cientos de millones de vidas.
Fueron vacunas esterilizantes y el virus no pod?a reproducirse en los vacunados.
As? tras un programa de vacunaci?n masiva obligatoria en todos los pa?ses del mundo (una haza?a extraordinaria que de momento no hemos sido capaces de volver a repetir) el 8 de mayo de 1980 la viruela se declar? extinta.
El cruel azote infeccioso que hab?a padecido la humanidad por fin se hab?a terminado.
Las vacunas han sido y sin el arma m?s eficaz para luchar por la vida
Las vacunas son con mucho la mejor manera que la ciencia ha encontrado para derrotar a los virus infecciosos. Se estima que sin 15 de las vacunas m?s habituales que utilizamos, 4 de cada 5 de las personas que estamos vivas ahora mismo no lo estar?amos.En un tiempo récord conseguimos desarrollar vacunas seguras y eficaces contra el SARS-CoV-2.
https://www.uc-4u.com/clip/6832b60a-ff20-4c23-9f5e-70de2b1a58ed_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg El servicio conmemorativo en Covid Memorial Wall recuerda a los muertos | ANDY RAIN
Vacunas COVID, una de las mayores haza?as cient?ficas de la historiaComprender como funciona la COVID-19, implementar sistemas de diagn?stico y de lucha contra la enfermedad y desarrollar las vacunas fue una de las mayores haza?as cient?ficas de la historia de la humanidad. Cuando se desat? la pandemia no sab?amos absolutamente nada del SARS-CoV-2 pues era un nuevo virus que nunca hab?a infectado a seres humanos.Para que nos hagamos una idea de la magnitud del esfuerzo necesario para derrotar al SARS-CoV-2, vale la pena destacar que los expertos estiman que alcanzar la situaci?n actual es una haza?a cient?fica comparable a la del “Proyecto Manhattan” -que permiti? a los aliados desarrollar la bomba at?mica antes de que lo hiciesen Alemania o Jap?n- o a la carrera espacial entre los Estados Unidos y la Uni?n Soviética.Nadie en su sano juicio piensa que tiene conocimientos suficientes para desarrollar por si solo la bomba at?mica o para ir a la Luna. Pero mucha gente, sin la menor formaci?n en biolog?a molecular, virolog?a e inmunolog?a, pens? que su razonamiento individual era mejor que el del conjunto de los cientos de miles de cient?ficos y médicos que desentra?aron la biolog?a del SARS-CoV-2 y permitieron el desarrollo de las vacunas que consiguieron derrotarlo.Lecci?n 5
Debemos aprender y adquirir cultura cient?fica
La quinta estrategia en la lucha contra futuras pandemias concierne a toda la poblaci?n:Debemos aprender. Los expertos insisten en que es necesario que seamos capaces de adquirir un conocimiento veraz, desarrollando una cultura cient?fica que nos ayude a prepararnos para ponernos a salvo de caer en bulos, fake news, etc.El problema es que en general cuesta entender la ciencia. Pero esto no se debe a su dificultad intr?nseca sino a la estructura de nuestro pensamiento.
- El pensamiento habitual se basa en que desarrollamos unas hip?tesis que creemos son ciertas.
- Luego nos empe?amos en tener raz?n convencidos de que nuestra opiniones son las correctas.
- Y para afirmar nuestras creencias buscamos los datos que las confirman. Es la receta segura para caer en falacias como la del francotirador tejano. En ciencia lo importante no es tener raz?n
Lo que importa en ciencia es desarrollar un conocimiento veraz. No importa tener raz?n. Para hacer ciencia los cient?ficos empiezan una meticulosa fase de estudio en la que analizan met?dicamente el conjunto de conocimientos, el bagaje conceptual te?rico, los métodos y las tecnolog?as conseguidas hasta la fecha sobre el tema en que investigan.
Tras hacer ese importante trabajo plantean nuevas hip?tesis.
Entonces comienza la fase m?s decisiva en esta b?squeda de conocimiento riguroso, que es la que aporta la calidad excepcional que tiene la ciencia.
Se trata de una fase totalmente diferente a la de como solemos pensar.
En ella los cient?ficos emplean todo tipo de procedimientos (experimentales, estad?sticos, matem?ticos…) para intentar demostrar que la nueva hip?tesis que plantearon es falsa.
Si después de mucho intentarlo no se consigue demostrar su falsedad, entonces la nueva hip?tesis se da provisionalmente por buena.
https://www.uc-4u.com/clip/fa96c1b5-910e-4140-90a8-88da6514e5e7_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Archivo - Constantes vitales en una pantalla de una paciente hospitalizada por Covid | Eduardo Parra - Europa Press - Archivo
Un pensamiento siempre expuesto a juicios y correcciones de otros
A continuaci?n se escribe un art?culo cient?fico que se env?a a publicar en una revista.
Antes de aceptarlo el editor env?a el trabajo a una serie de revisores expertos en el tema que eval?an la calidad del trabajo que aspira a ser publicado.
A menudo estos expertos proponen modificaciones, requieren m?s experimentos, m?s datos...
Y solo tras responder con éxito a todos estos requerimientos el trabajo se publica, sabiendo que las revistas rechazan la mayor parte de los trabajos cient?ficos que les llegan.
Pero el proceso no se acaba ah?. Porque a partir de que el art?culo se publica, otros muchos cient?ficos lo leen con ojo cr?tico.
Intentan ver que no se haya colado nada que no sea rigurosamente cierto.
Con frecuencia incluso repiten parte de los experimentos.
Podr?a decirse que la ciencia tiene un gusto “masoquista” por echar por tierra nuevas hip?tesis.
Pero es lo que asegura que el conocimiento cient?fico sea el de mejor calidad del que disponemos.
Buscar la verdad antes que tener raz?n ser? fundamental para los desaf?os futuros
Aprendiendo de la forma en que se hace la ciencia podemos prepararnos para los desaf?os que vendr?n.
Debemos buscar la verdad y no pretender tener raz?n.
Cuando tengamos una hip?tesis busquemos los datos que la contradigan.
La manera de comprobar una hip?tesis no es ver qué datos la confirman, sino que no hay datos que la contradigan.
Para ello hay que tener siempre presente la cantidad de datos necesarios.
Porque con pocos datos solo podemos formar un patr?n, y es ah? donde nos enganchan y manipulan las fake news.
Pero cuando ampliamos la cantidad de datos nos damos cuenta de que la realidad no es tan simple como pens?bamos a priori.
No podeos olvidar lo que ocurri?
Durante la pandemia hemos escrito m?s de 100 art?culos intentando dar las explicaciones cient?ficas a tan desoladora realidad.
La conclusi?n a todo esto es que la tentaci?n de olvidarnos ahora de la pandemia es muy fuerte ahora.
Pero no nos queda otra que prepararnos para luchar contra las nuevas pandemias que vendr?n.
El futuro de la humanidad va en ello.
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